Şimdi iş zamanı?

Seçimler geride kaldı ama kendini bu havadan kurtaramayanlar hâlâ aynı ?lâkırdıları? tekrarlayıp duruyor. Bu tavırlar biraz da ?yenilen pehlivan? meselesine benziyor ve ?peşrevler? bir müddet daha devam edecek gibi görünüyor. Buna Bolu'da da şahit oluyoruz. Bazı siyasiler ve kalemler aynı üslûptan daha kurtulamadılar. Hâlbuki bizim artık lüzumsuz atışmaları, sataşmaları bırakıp ?işimize? bakmamız gerekiyor. Zira vatandaş bu tür siyasete/tartışmalara prim vermiyor. O, daha çok iş, daha çok aş bekliyor. Bir an önce Bolu'nun artık ?kabak tadı? veren meselelerinin üzerine gidilsin, istiyor.

Bu meseleler geçen hafta (BTSO) Bolu Ticaret ve Sanayi Odası ?nda yine konuşulmuş;

Bitmeyen senfonimiz turizm? Gelişen Üniversitemizin ihtiyaçları? ?Sektörel teşvike? hazırlık? Yatırımlar vs? vs?

Vatandaş işte bunlara kafa yoralım, diyor.

Siyasilerse siyasiler, yetkililerse yetkililer?

Bunun için herkes ?sorumluluğunu? bilsin, diyor.

?İş kiminse? tam sahip çıkılsın, istiyor.

Ya sahip çıkılmazsa?

Aşağıdaki kısa hikâye, bunu bize ne güzel anlatıyor?

?Hikâyemiz Herkes, Birisi, Herhangi biri, Hiç kimse olarak adlandırılan dört kişinin hikâyesidir.

Yapılacak önemli bir iş vardı ve Herkes?ten bu işin yapılması istendi. Bu işi Birisi?nin yapacağından herkes emindi. Herhangi biri de bu işi yapabilirdi ama hiç kimse yapmadı. Bunun üzerine birisi çok kızdı, çünkü bu herkesin işi idi. Oysa herkes bu işi herhangi biri?nin yapabileceğini düşündü ama hiçbiri herkes?in bu işi yapmayacağını anlamadı.

Böylece sonuçta, herhangi biri?nin yapabileceğini hiç kimse yapmayınca herkes birisi?ni suçladı.?

Evet? Kıssadan hisse;

Artık birbirimizi ?suçlamayı? bırakalım?

?Hepimiz? elimizi taşın altına koyalım?

?Herkes? üzerine düşeni güzelce yaparsa memleketimizin, Bolumuzun bir meselesi kalır mı?

Mobil onarım aracının düşündürdükleri?

Her zaman parlak fikirlere, uygulamalara saygı duymuşumdur. Çünkü ?özgün bir fikir? ortaya çıkarmanın ve onu uygulamaya geçirmenin pek de kolay olmadığını bilenlerdenim. Bu anlamda Bolu İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düşünülen ve bir müddettir çalışmalarına devam eden ?mobil onarım aracı? uygulamasını çok orjinal ve gerekli bulduğumu söylemek isterim.

Bu araç, içinde uygun personel ve gereçle okulları gezip ufak tefek tamir işlerini yapıyormuş ve büyük bir fayda sağlıyormuş... Ben uzun yıllar, çoğu köy okullarında olmak üzere, memleketimizin değişik yerlerinde öğretmenlik yaptım. Bu sıkıntıyı çok yaşadım. Zira okulların tamir işleri hiç bitmez. Devlet okullara yeterli kaynak da aktaramaz. Bir de üzerine ?aman velilerden para-mara toplamayın! Diye her yıl ferman çıkarır. Böyle olunca bu tür işler hep idarecilerin, öğretmenlerin üzerine kalır. Hele çilekeş köy öğretmenleri? Ah! Ah! Onların bu konuda ne çok anıları vardır. Ben de vaktiyle az mı okul badanası, tamiratı yaptım? Mardin Kızıltepe?de, Çankırı?da, Düzce?de çalıştığım köy okullarında her yıl günlerce okulun camı, çerçevesi, boyası ile uğraştığımı bugünmüş gibi hatırlıyorum. Tabii ki helâli hoş olsun! Bu, bizim ülkemize, çocuklarımıza karşı bir vazifemiz? Vazifemiz, vazifemiz de işin gerçeğine bakarsak öğretmenlerimiz bu konularla aslında enerjisini hiç tüketmemeli? Kafalarında bu tür problemler hiç yer almamalı? Onlar ?yalnız ve de yalnız? öğrencilerinin eğitimi üzerine ?odaklanmalı?? Bu tür işler bir şekilde halledilmeli? Öyle değil mi?

Yalnız bu tamir- tadilat işlerinin bana da bireysel bir faydasının olduğunu söylemem lâzım? Nasıl mı? Bu sayede benim de elim böyle işlere biraz yatar oldu ve evde ki ufak tefek tamiratlara usta çağırmaktan kurtuldum!

Burada yeri gelmişken OKS ve ÖSS de başarılı illerimizden Burdur?un konu ile ilgili faydalı bir uygulamasını anlatmak istiyorum. Bu bir ?kardeş okul/ kardeş kurum? projesi?

Peki nasıl bir proje bu?

Her okul resmi bir kurum, ya da bir özel firma ile kardeşlik protokolü imzalıyor. Kurum/firma elinden geldiğince ?kardeş okuluna? çeşitli konularda yardım ediyor.

Maddi yardımlar, ufak onarımlar, fakir öğrencilere ayni yardım, araç gereç yardımı vs. gibi?

Burdur örneğinden anladığım kadarıyla projenin okullara çok faydası olmuş?

Bolu'da da bu proje üzerinde çalışılsa iyi olur, diyorum?